Par Geoffroi Garon + 11 mai, 2009
Le 6 mai 2009, l’entreprise Blackboard acquière Angel Learning pour 95 millions de dollars. Il faut rappeler que Blackboard, entreprise spécialisée en plate-forme pédagogique, avait avalée sa compétitrice WebCT en 2006. WebCT était la plus performante des plates-formes pédagogiques et avait un service à la clientèle apprécié. Blackboard n’a pas bonne réputation depuis assez longtemps… [...]
Par Geoffroi Garon + 8 mai, 2009
Je constate que la plate-forme Moodle commence à être intégrée dans le système d’éducation québécois primaire et secondaire (k-12). Deux Trois exemples avec les RÉCIT, un réseau de personnes-ressources dédié à l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC), dans les écoles du Québec.
# 1 RÉCIT FGA au Saguenay Lac-Saint-Jean
Moodle FGA [...]
Par Geoffroi Garon + 1 mai, 2009
Le MoodleMoot UK 2009 a eu lieu les 7 et 8 avril dernier. C’est avec plaisir que je constate qu’une très grande partie des documents des présentations et quelques vidéos des conférences sont disponibles
Moodle 2.0
La conférence d’ouverture par Martin Dougiamas sur Moodle 2.0 est une version améliorée de sa prestation lors du MoodleMoot Canada [...]
Par Geoffroi Garon + 22 avril, 2009
Depuis le début de ce blogue, je me rends compte aujourd’hui qu’il manque un peu de statistiques et de comparaisons entre Moodle et les autres LMS (Learning Management System) populaires sur le marché. À travers mes recherches, j’ai découvert grâce au blogue de Miguel Guhlin que dans le marché des collèges aux États-Unis, l’organisation Instructional [...]
Par Geoffroi Garon + 15 avril, 2009
Voici le mémoire sur le développement de compétences pour l’apprentissage à distance : Points de vue des enseignants, tuteurs et apprenants. C’est grâce à Mme Lucie Audet et au REFAD (Réseau d’enseignement à distance du Canada) que nous avons accès aux fruits de ce travail de recherche et d’analyse. Très pertinent pour le domaine du [...]
Par Geoffroi Garon + 3 avril, 2009
J’ai l’opportunité de participer à ce Moodlemoot Canada 2009 comme délégué “à distance” via la plate-forme Elluminate pour la Société GRICS. Cette édition 2009 est à Edmonton en Alberta.
La première conférence était celle de Martin Dougiamas, le fondateur de Moodle. Il est venu nous présenter l’évolution de Moodle, de la version 1.0 à 1.9, mais [...]
Par Geoffroi Garon + 11 février, 2009
Project Tomorrow, un organisme à but non lucratif qui a pour mission de donner une voix aux élèves concernant le système d’éducation américain, présente une liste des meilleures idées selon les jeunes qu’amène les technologies éducatives en 2008. Voici la liste en version originale :
Digital Divide is Alive and Well
The digital divide between students and [...]
Par Geoffroi Garon + 2 février, 2009
Après l’exemple de l’intégration Alfresco et Moodle, voici une autre intégration déjà bien entamée entre le gestionnaire de portfolio Mahara et l’environnement de formation Moodle.
Mahara est un gestionnaire de portfolio en logiciel libre. Il permet de se créer un profil, de sauvegarder, d’organiser et de partager ses accomplissements et son développement de compétences dans un [...]
Par Geoffroi Garon + 29 janvier, 2009
Voici la liste la plus actuelle des fonctionnalités et modules intégrées dans Moodle. La version complète est à cette adresse sur le site Web de Moodle.org.
Concept général
Favorise une pédagogie socio-constructiviste (collaboration, activités, réflexion critique, etc.).
Adapté à des classes 100% en ligne, mais aussi comme complément à un enseignement habituel.
Interface simple, légère, efficace, compatible, sans nécessité [...]
Par Geoffroi Garon + 28 janvier, 2009
Une entrevue (podcast) avec Martin Dougiamas, créateur de la plate-forme d’apprentissage Moodle, qui date de novembre 2005. Il présente les débuts du projet, ses points de vues au niveau de la philosophie du logiciel libre, des logiciels qui permettent une plus grande flexibilité, des communautés de développeurs qui ont du plaisir, le socioconstructivisme (apprendre par [...]